【學系特色介紹】
傳播內容的設計師與創造者 > 人文關懷、科學思辨:融合傳播、行銷、社會、心理、文化研究等學說,充實思考與創意的工具箱 > 媒介運用、專業敘事:學習文字、聲音、影像的製作與編輯,創造兼具美學與意義的內容 > 本系動態:https://tinyurl.com/285m4xch
【學科意涵】
本系在學習傳播相關理論與實務,利用文字、聲音、影像各種媒介的包裝、組合、設計,編纂成有意義的訊息(message),並將其傳遞給目標人群,所以在學習過程中,會包括文字、聲音與影像的表達、收集、各種數位編輯工具,與不同媒體特性、製作工序、趨勢,也包括對傳播中或結束後的反應做評估與設計。
【高中階段可以準備的學習方法或方向】
建議同學積極表現對社會議題的關注程度、對各項科技趨勢的興趣、關心人類行為(包括語言/非語言行為)的改變、如果你的數理科表現很棒,也適合來讀大傳系,練習如何將艱深的科學知識表達成一班人可以理解、接受的訊息。
【與相關科系之異同】
本系強調跨媒體學習,因此開設廣播、電視、新聞、攝影、數位工具、廣告、設計、行銷、創意開發等不同課程。本系也強調【跨領域學習】,為拓展學生跨領域的知識視野,學生在專業課程之外,選擇本校文、理、 工、商、管理、國際事務、外語等其他院系開設的課程修讀,皆計入畢業學分,以鼓勵學生建立跨領域的專業與人脈,提昇專業領域的範圍與能力。
【生涯發展容易誤解之處】
【補充提醒與說明】
【課程資訊】
生涯進路
【適合從事工作】
└影片製作專業人員 運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。
└行銷企劃人員 從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。
└攝影記者 運用拍照或攝影方式,紀錄事件發生情況,以輔助說明新聞內容。且須負責剪接、專題製作、專案片頭設計或製作圖說等工作。
└編輯 規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。
└活動企劃人員 根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。
能力特質
1分鐘了解自己適合哪種傳播工具?
【學系聯絡方式】
電話:02-26215656#2556
信箱:tamx@oa.tku.edu.tw